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- 【（上）——中学生の時の回想シーン】
- 蕗江「好きなの…………
- ……友達として
- じゃなく………」
- 知之「冗談 ………だろ」
- ——このあと15コマ飛ばします——
- 蕗江「あ…ははははは
- 冗談よお
- 当たり前じゃない
- 本気にした？
- するワケないか！
- あははは」
- 【（下）——高校生になって再会した時】
- 知之「話があるんだ」
- 知之「きみに まだ
- 話してないことがある
- いちばん初めに
- 言わなければ
- いけないことだった
- 信じないかも
- 知れないけれど
- オレ…
- １年の時から
- きみのこと 好きだった
- ……だから あの言葉は
- （冗談……… ……だろ）
- 決してバカにした
- 言葉なんかじゃなくて………
- 『なんで今こんな時に』……って
- 『もっと早く オレの方から
- 打ち明けてれば』………って
- そう思ったら
- いつの間にか
- 口に出てたんだ
- 『冗談だろ』なんて」
- 蕗江「あたし
- 勝手に 勘違い
- してたの………？」
- ——このあと５コマ飛ばします——
- 知之「今度は 絶対
- 本当の気持ち
- 伝えよう」
- 知之「オレ…
- 今でも
- きみが好きだ」
誤解誘導は、読者にウソを本当であるかのように思わせるレトリックです。これによって「懸延法」を通り越して、誤った思いこみにまで読者を誘い込みます。
読者を思いこみへ誘う
- わざと情報を出さないでおくことで、読み手（聞き手）の誤解をまねくことになります。
：誤解、曲解
わざと情報を出さないでおく
- 間違った思いこみをさそうため、意図的に必要な情報を与えないでおく。これによって「情報待機」を作り出すことになります。
- ：思いこみ、思いこむ、誤信
文の流れを、細かいところまで作りこむ
- 「誤解誘導」であることを、読み手（聞き手）にばれてしまわないことが重要です。そのため、細かい部分まで作り込んでおかなければなりません
- ：細かい、微細、微少、詳しい、精細、厳密、細密、緻密
- 例文は『ペパーミント・グラフィティ』から。
「 伏線」の解説のときにも同じことを書きましたが、この「誤解誘導」の解説をするのは、はっきり言ってネタバレです。まさか、サイトを見ている人を「誤解誘導」によって誤解させたままにしておくわけにはいきません。当然、「誤解だった部分の本当の意味を知る」シーンも書かざるを得ません。したがって、ネタバレです。ご容赦ください。
まず【（上）——中学生の時の回想シーン】から。
中学生のとき、蕗子は知之と、友達の関係にあった。
だが蕗子は、知之のことが好きになっていった。そこで、思い切って知之に告白をした。「好きなの」と。
しかし、返ってきた言葉はというもの。それを蕗子は、つき合うことへの断りを意味する言葉に受け取った。だから、- 「冗談………だろ」
- （97ページ）
と、冗談のであったかのように取り繕った。そして蕗子は、知之が自分に対して恋愛感情は持っていないんだと理解した。- 蕗江「あ…ははははは
- 冗談よお
- 当たり前じゃない
- 本気にした？
- するワケないか！
- あははは」
- （101ページ）
その後すぐ、知之は、親の都合で引っ越していないくなってしまう。
で、【（下）——高校生になって再会したとき】を。
高校生になったある日、引っ越していないはずの知之に会った。どうやら親が離婚した関係で、もとから住んでいた街（つまり蕗子の住んでいるのと同じ街）に戻ってきたとのこと。
そのことをお互いが知ることになってから数日がすぎ。知之は蕗子に「話があるんだ」（129ページ）と言う。
そこでの知之の話が、引用の（下）のシーン。
（知之の言葉は、画像では大きさの都合で一部しか掲載できませんでした。でも、実際に知之が話した言葉は下に書いたとおりの長いもので、129〜132ページにわたっています）。とのこと。このようにして、「冗談だろ」という言葉の本当の意味を知る。知之も蕗江のことを好きだったんだ、ということを知るようになる。そして、- 知之「きみに まだ
- 話してないことがある
- いちばん初めに
- 言わなければ
- いけないことだった
- 信じないかも
- 知れないけれど
- オレ…
- １年の時から
- きみのこと 好きだった
- ……だから あの言葉は
- （冗談……… ……だろ）
- 決してバカにした
- 言葉なんかじゃなくて………
- 『なんで今こんな時に』……って
- 『もっと早く オレの方から
- 打ち明けてれば』………って
- そう思ったら
- いつの間にか
- 口に出てたんだ
- 『冗談だろ』なんて」
と、今度は誤解をさせないような言葉で、知之が蕗江に告白をする。- 知之「オレ…
- 今でも
- きみが好きだ」
…やっぱり、作品ネタバレでした。「伏線」の解説の時と同じで、ネタバレになりました。
でも、だいじょうぶ。引用は、作品中の「Part3」の部分からだけです。「Part3」以外の部分は問題なく楽しめます。
作品に興味を持った人は、本１冊を通して読みましょう（と、広告をしておけば許してもらえるか？ ネタバレを…）←また書いてる。
いずれにしても。
引用の【（上）——中学生の時の回想シーン】では、「冗談だろ」という言葉を出す。これによって、断られたんだと蕗江は誤解する。そして読者も、蕗子と同じように誤解をする。
そして、【（下）——高校生になって再会したとき】の部分で、「今でもきみが好きだ」と言ってもらう。これによって蕗江だけでなく読者も、今までの「断られた」という誤解が解ける。
このように、蕗江という登場人物だけでなく読者までも誤解に巻き込むレトリックが、「誤解誘導」にあたります。
「誤解誘導」に関係するレトリック
- 誤解誘導
- メトニミー
『日本語の文体・レトリック辞典』（中村明／東京堂出版）
- 「誤解誘導」に関する本は、この本１冊で十分だと思います。個人的な考えだけれども。
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- そのた
- ●ストーリーの順序に関するもの：反照法－照応法－懸延法
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